AQA GCSE German 8668
Verb conjugations, the four cases, word order rules, adjective declensions and exam technique for all four papers — your complete AQA GCSE German 8668 reference for 2026.
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Aligned with the latest 2026 syllabus and board specifications. This sheet is prepared to match your exam board’s official specifications for the 2026 exam series.
AQA GCSE German (8668) tests four skills across three broad themes. This reference sheet brings together every essential tense, the four cases, word order rules and theme vocabulary you need, plus exam technique for each paper at Foundation and Higher tier.
All AQA tenses: present, perfect, imperfect, future, conditional, pluperfect
The four cases, word order rules, modal verbs and adjective declensions
Vocabulary structured around the three AQA themes
Exam technique for Papers 1–4 (F & H tiers)
Master regular endings then layer on the modal verbs and irregulars.
Used for now AND for the near future with a time marker.
Weak verbs (spielen)
ich spiele · du spielst · er/sie/es spielt · wir spielen · ihr spielt · sie/Sie spielen Strong verbs (fahren)
ich fahre · du fährst · er/sie/es fährt · wir fahren · ihr fahrt · sie fahren (vowel change in du/er forms) Strong verbs to learn: lesen→liest, sehen→sieht, geben→gibt, nehmen→nimmt, sprechen→spricht, essen→isst.
Most common past tense in speaking/writing.
Formula
haben/sein (present) + past participle (at end of clause) Weak past participles
ge___t — gespielt, gemacht, gekauft Strong past participles
ge___en — gefahren, gesehen, gegessen, getrunken, gelesen SEIN verbs
Verbs of motion or change of state — gehen, fahren, fliegen, kommen, bleiben, werden, sein Common in writing for sein/haben/modal verbs (also used widely in narrative).
sein
ich war · du warst · er war · wir waren · ihr wart · sie waren haben
ich hatte · du hattest · er hatte · wir hatten · ihr hattet · sie hatten Modals (e.g. können)
ich konnte · du konntest · er konnte · wir konnten · ihr konntet · sie konnten Will do — formed with werden + infinitive at the end.
werden
ich werde · du wirst · er wird · wir werden · ihr werdet · sie werden Ich werde nächstes Jahr Deutsch lernen. Would do.
Formula
würde + infinitive (at end) würde
ich würde · du würdest · er würde · wir würden · ihr würdet · sie würden Common Konjunktiv II forms
wäre (would be) · hätte (would have) · könnte (could) · möchte (would like) Had done — completed before another past action (Higher tier).
Formula
hatte/war + past participle (at end) Ich hatte schon gegessen, als er kam. Cases drive every German sentence. Master what each does FIRST, then learn the endings.
The person/thing doing the action. After sein/werden/bleiben.
Articles
der (m) · die (f) · das (n) · die (pl) — ein/eine/ein/— Der Hund ist groß. Receiver of the action. After durch, für, gegen, ohne, um and 2-way prepositions when motion is implied.
Articles
den (m) · die (f) · das (n) · die (pl) — einen/eine/ein/— Ich sehe den Hund. To/for whom. After aus, bei, mit, nach, seit, von, zu, gegenüber and 2-way prepositions when location is implied.
Articles
dem (m) · der (f) · dem (n) · den (pl + -n on noun) — einem/einer/einem/— Ich gebe dem Hund das Futter. Of the.../whose. After (an)statt, trotz, während, wegen.
Articles
des (m, +-s/-es) · der (f) · des (n, +-s/-es) · der (pl) — eines/einer/eines/— Das Auto des Mannes. Take ACC for movement TO, DAT for static location.
an, auf, hinter, in, neben, über, unter, vor, zwischen Examples
Ich gehe in die Stadt (acc). · Ich bin in der Stadt (dat). Get word order right and your written German jumps a band.
Main clause: the conjugated verb is ALWAYS in second position.
Ich gehe heute in die Schule. · Heute gehe ich in die Schule. If you start with anything other than the subject, the verb still comes second — subject moves after the verb (inversion).
After weil, dass, wenn, als, obwohl, damit, ob — the verb goes to the END of the clause.
Ich lerne Deutsch, weil ich es interessant finde. Two verbs? Past participle/infinitive comes second-to-last; conjugated verb LAST.
When more than one adverbial phrase, order them: Time → Manner → Place.
Ich fahre morgen mit dem Bus in die Stadt. (T → M → P) Prefix detaches in main-clause present and goes to the END.
aufstehen → Ich stehe um 7 Uhr auf. In subordinate clauses the verb stays joined: ...weil ich um 7 Uhr aufstehe.
Conjugated modal in V2 position, infinitive at the END.
Ich muss meine Hausaufgaben machen. können (can) · müssen (must) · dürfen (may) · sollen (should) · wollen (want) · möchten (would like).
können
ich kann · du kannst · er kann · wir können · ihr könnt · sie können müssen
ich muss · du musst · er muss · wir müssen · ihr müsst · sie müssen dürfen
ich darf · du darfst · er darf · wir dürfen · ihr dürft · sie dürfen wollen
ich will · du willst · er will · wir wollen · ihr wollt · sie wollen Use these for politeness and conditional 'would'.
könnte · müsste · dürfte · sollte · wollte · möchte ich · du · er/sie/es · wir · ihr · sie · Sie (formal) mich · dich · ihn/sie/es · uns · euch · sie · Sie mir · dir · ihm/ihr/ihm · uns · euch · ihnen · Ihnen Three declensions: strong (no article) / weak (after definite) / mixed (after indefinite).
After der, die, das, diese, jene, jede, alle.
Nominative
der gute Mann · die gute Frau · das gute Kind · die guten Kinder Accusative
den guten Mann · die gute Frau · das gute Kind · die guten Kinder Dative
dem guten Mann · der guten Frau · dem guten Kind · den guten Kindern After ein, kein, mein, dein, sein, ihr, unser, euer.
Nominative
ein guter Mann · eine gute Frau · ein gutes Kind · keine guten Kinder Accusative
einen guten Mann · eine gute Frau · ein gutes Kind · keine guten Kinder Dative
einem guten Mann · einer guten Frau · einem guten Kind · keinen guten Kindern When there's no preceding article — the adjective takes the case ending.
Nominative
guter Wein · gute Milch · gutes Bier · gute Weine nicht
Negates a verb/adjective. Goes near the END or before what's negated. kein-
Negates a noun (like ein- with -k). 'Ich habe kein Geld.' Other
nichts (nothing) · niemand (nobody) · nie/niemals (never) · nirgendwo (nowhere) Build vocabulary banks for every sub-topic — examiners reward range and accuracy.
Me, my family and friends; technology in everyday life; free-time activities; customs and festivals.
Sub-themes
die Familie, Freunde, Beziehungen, Technologie, soziale Netzwerke, Hobbys, Sport, Musik, Feste Key verbs
sich verstehen mit, sich streiten, surfen, herunterladen, Sport treiben, feiern Home, town, neighbourhood and region; social issues; global issues; travel and tourism.
Sub-themes
das Haus, die Stadt, die Umwelt, die Armut, die Obdachlosigkeit, die Klimaerwärmung, der Urlaub, Verkehrsmittel Key verbs
wohnen, recyceln, schützen, reisen, besuchen, helfen My studies; life at school/college; education post-16; jobs, career choices and ambitions.
Sub-themes
Schulfächer, Lehrer, Schulregeln, das Abitur, die Universität, Berufe, das Praktikum, Geld Key verbs
lernen, studieren, bestehen, durchfallen, arbeiten, verdienen, werden Drop several into every long answer — these signal Higher-tier control.
Ich denke, dass... · Ich glaube, dass... · Meiner Meinung nach... · Ich finde, dass... · Es scheint mir, dass... und · aber · oder · denn · sondern weil · dass · wenn · als · obwohl · damit · ob · während deshalb · trotzdem · außerdem · jedoch · zum Beispiel · einerseits... andererseits... Es ist wichtig, dass... · Wenn ich die Wahl hätte... · Was mich interessiert, ist... · Nicht nur... sondern auch... Same content, different demands per paper. Match strategy to question type.
25% of GCSE. Section A in English, Section B in German.
Read every question BEFORE the audio plays · Predict vocabulary · Listen for negatives, time markers, qualifiers (sehr, nicht, kein) You hear each section twice. Use the second listen to confirm — not start over.
25% of GCSE. Role play (15 marks) + Photo card (15 marks) + General conversation (30 marks).
Role play
Use modal verbs ('Ich möchte...', 'Können Sie...?') · 'Sie' (formal) form throughout · include unprepared question and one in a different tense Photo card
Describe (Auf dem Foto sehe ich...) + give opinion + answer pre-set questions with justification General conversation
Cover 2 themes. Aim for at least one example each of: opinion, perfect tense, future tense, modal verb 25% of GCSE. Section A: questions in English. Section B: questions in German. Section C: translation DE→EN.
Skim → scan → read for inference. Watch for cases that change meaning (den Mann vs der Mann). Translation DE→EN
Identify case + verb position first. Don't leave gaps; make a sensible guess from context. 25% of GCSE. Foundation: structured short writing tasks. Higher: 90-word + 150-word + translation EN→DE.
Plan
Introduction · 2–3 main points (each in a different tense) · conclusion with opinion Range
Different tenses · varied connectives (mix of weil/dass/obwohl) · modal verbs · Konjunktiv II (Higher) Translation EN→DE
Identify tense → identify case of every noun → check word order (V2 / verb-final) → re-read for capital letters on nouns Boost your Cambridge exam confidence with these proven study strategies from our tutoring experts.
Even 10 minutes of speaking in German daily — about your day, opinions, plans — builds the fluency examiners reward in Paper 2.
Write out the article + adjective tables until you can recite them from memory. Every sentence depends on getting the case right.
Top-band writing uses present, perfect, imperfect AND future, plus weil/dass clauses with verb-final. Plan to include each in every long answer.
Use Deutsche Welle's Slow German, AQA-style listening practice or short YouTube videos. Ear training is the most-skipped revision step.
Quick answers about this free PDF and how to use it for exam revision and active recall.
Yes. This Tutopiya formula sheet is free to use and you can download it as a PDF from this page for offline revision. There is no payment or account required for the PDF download.
This page groups key German formulas in one place for revision. Master AQA GCSE German (8668) with this 2026 reference sheet. Covers verb conjugations across all required tenses, the four cases, word order, modal verbs, adjective declensions, the three AQA themes and exam techniqu… Always cross-check with your official syllabus and past papers for your exam session.
No. In the exam you must follow only what your exam board allows in the hall—usually the official formula booklet or data sheet where provided. This page is a revision and teaching aid, not a replacement for board-issued materials.
It is written for students preparing for assessments at Secondary in German, including classroom revision, homework support, and independent study. Teachers and tutors can also share it as a quick reference.
Work through past paper questions, quote the correct formula before substituting values, and check units and notation every time. Pair this sheet with timed practice and mark schemes so you see how examiners expect working to be set out.
Explore Tutopiya’s study tools, past paper finder, and revision checklists linked from our tools hub, or book a trial lesson with a subject specialist for personalised support alongside this formula reference.
Practice AQA-style role plays, photo cards and 90/150-word writing tasks with a native or near-native German tutor. We focus on case accuracy, word order and exam technique.
Pair this reference sheet with past papers, revision checklists, and planners — all free on our study tools hub.
This reference sheet aligns with AQA GCSE German (8668) specification content for 2026 examinations.
Always include examples of past, present AND future tenses, plus at least one weil/dass clause with verb-final word order, in every long writing answer.